2012-2013学年教育信息化工作计划

2012-2013学年教育信息化工作计划

为了为适应学校教育改革与发展的需要，加快教育信息化步伐，切实规范我镇教育信息化工作，提高教育设备及资源的利用效率，提升教师教育信息化工作能力水平，促进教育信息化工作再上新台阶，根据红寺堡区教育局有关文件精神，特制定本计划。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，面向全体学生，坚持以培养师生的信息素养为目的，

二、总体目标

以教学为中心，推动学校教育信息化的过程中，大力推进信息技术地运用，建设数字化校园，以信息化带动学校的现代化，开发或利用优质的网络教学资源，实现信息技术与学科教学的有机整合，探索新的教学模式，提高教师和学生的信息素养，改善课堂教学效果，全面提升教育教学质量。

三、工作思路

1 全力做好“六项重点工作”：一抓设备及资源管理，为教育信息化工作顺利开展提供保证；二抓教师培训，这是教育信息化工作的关键；三抓应用，突出教育信息化工作的重点；四抓教研，切实有效地提高学校教育信息化能力水平；五抓“一网多用”，充分发挥太阳山镇中心学校网校的综合服务功能；六抓激励考核，以此推动教育信息化工作的长足发展。

2 努力实现“三个转变”：即学校从重视硬件建设为主转变到重视应用和管理为主，课程以开展信息技术教学为主转变到信息技术与其它学科教学整合为主，教师从传统教育方法教学转变到以应用现代教育技术教学为主。

3 力争实现“四个突破”:即在信息技术和学科教学整合上有所突破，在构建学校教育信息化工作评价机制上有所突破，在利用中心学校网站开展网络教研上有所突破，在数字化校园建设上有所突破。

四、重点工作

1 切实加强教育信息化设备及资源的管理工作。

加强设备的管理与维护。各校要结合实际进一步建立健全各类规章制度，成立教育信息化工作领导小组，制定教育信息化管理教师工作职责，加强制度约束，加强对信息化设备的管理和维护，确保各种设备均能正常运转，均能发挥其实际作用，保证教育信息化工作正常顺利地开展。各校要选择合适的人选担任学校教育信息化管理员，专门负责学校信息化设备的管理与维护。

建立完善教学资源库，加强资源管理。在学校已有的农村中小学现代远程教育资源和学校自购的教学资源基础上，整合教师自制的教学资源建立学校教学资源库并逐步完善。要求教师每学期上交自主设计的个人精品教学资源（教学课件、教学素材、教学设计、训练题或试卷）至少五件，存入学校教学资源库，并可推荐优秀资源参加各级各类比赛。

加强网络管理，维护网络安全 。为充分发挥网络的作用，更好的服务于教育教学和教育管理。各校务必加强校内计算机的应用监控，杜绝教师在网上聊天和打玩游戏等不良现象，严禁教师利用学校网络散播不实消息、谣言等；引导学生正确使用网络学习资源，远离网吧、游戏。努力提高学校网络安全的管理水平，及时查、杀病毒，减少校园网内病毒的传播，保证学校网络畅通。

2 高效务实地搞好教师培训工作。

教师是实现教育信息化的主导力量，培训教师是教育信息化工作的关键。教育信息化教师培训工作推荐采取模块与任务驱动的培训方式，提高教师培训的主动性和积极性，加强教师信息技术素养培训，切实提高教师利用信息化设备、资源进行教学的能力和水平。各校应要求所有教师参加培训，培训要切实做到有课时，有师资，有场地，有记录，有考核。各校教务处应安排教师培训时间、内容等相关事宜，政教处应做好培训期间教师的组织和考勤。

中心学校拟在每一学期期初组织一次关于教育信息化设备利用和多媒体教学方面的培训，要求全镇所有教师参与。上学期安排内容为《有效使用电子白板多媒体教室》，下学期为《高效利用多媒体资源》，希望各校督促教师根据培训主题做好相关准备工作，以便于培训时的交流发言。

3 充分利用设备及资源进行教育教学。

各校要进一步强化常规教学应用。本着“宁可用坏，不可放废”的原则，各校要充分利用好现有的设备和资源，切实将资源用于改善课堂教学效果，提高课堂教学质量上。各校校长及管理人员应该为设备及资源的应用做好模范带头作用。同时，建议各校采取多媒体教室上课预约与动态课表相结合的方法，以便在一定程度上解决资源、教室、教师三者之间的冲突。

各校要加强设备及资源的拓展使用。政教处、教务处、团少队、各班主任要紧密配合，利用设备和资源，将之用于除上课以外的其它教育教学工作，如用于安全教育、健康教育、品德教育、科学教育、体育教育、禁毒教育、团队知识补充教育及主题班队会的召开等。

加强学生信息技术教育。普及信息技术教育，有计算机网络教室的学校要从三年级开始开设信息技术课，每周两节。要求每学年每名学生的信息技术教育课时不少于30节，其中学生上机操作不少于总课时的2/3，要通过开展形式多样的以信息技术教育为内容的课外活动，加强信息技术课教研活动，提高信息技术课的教学质量，从而整体提高学生的信息素养和信息技术水平。同时，各校要督促信息技术教师参照《第十三届全国中小学电脑制作活动指南》的相关要求，及早做好第十四届全国中小学电脑制作活动参赛准备工作和学生指导训练工作。

４ 大力开展基于多媒体教学的教研活动。

积极开展常规教研活动。充分利用教育信息化设备及多媒体资源进行教学研究。组织学科教师积极开展运用教育信息化设备和多媒体资源的“三课”评比和“四课”竞赛活动和优质课、示范课的评比活动，培养一批能够熟练运用信息化设备和多媒体资源进行教学的学科教师，进一步强化教育多媒体资源与各学科教学间的整合，继续推进教育信息化在各方面的深入应用。

组织开展网络教研活动。借助中心学校网校的“网校论坛”功能，定时间、定主题地开展网上集体备课、网上评课、网上主题研讨等教研活动。同时本着“分享、贡献”这一原则，鼓励教师广泛参与到利用博客开展网络教研的活动中去，使教师在充分展示自我、参与交流的过程中，促进教师学习反思能力的提高和良好习惯的形成，从而进一步提升教育教学能力和水平。

5  加大对太阳山镇中心学校网校的开发和利用。

太阳山镇中心学校网校是学校对外宣传和交流的窗口，是师生展示才华的舞台，是学习知识提升文化的课堂，是学校管理实现办公自动化、提高管理效能的工具，是学校管理实现无纸化办公的平台。各校要高度重视中心学校网校的建设与利用，要督促教师尽快养成经常浏览、使用网校的习惯，不断挖掘网校的新功能，让网校在教育教学和学校管理中发挥越来越大的作用。

中心小学及其它有条件的学校要积极运用太阳山镇中心学校网校上传、下载资源，并不断丰富网站内容，创设教育教学互动平台，拓展网站功效。为探索无纸化办公，本学年中心学校的部分文件将会上传至网校，不再以纸质文件的形式下发；相应，各校上报的部分资料，只需上传至中心学校网校，或通过邮箱报送电子版，中心学校将不再要求报送纸质文档。

6 进一步完善考核激励制度。

各校要加大教育信息化工作的考核力度，制定切合实际的《教师教育信息化工作考核细则》，学校负责人与各个科任教师需签订《教育信息化工作目标责任书》，教务处，教育信息化管理员要做好教师教育信息化工作的过程性考核，校委会要对教师教育信息化工作做出终结性评定，并对教育信息化工作优秀者给予一定的奖励。

中心学校将分学期初、学期中、学期末三次对各校的教育信息化工作进行考核，并结合平时教育信息化工作开展情况对各校的教育信息化工作做出终结性评定，成绩按比例计入学校工作考核之中。同时，中心学校自本学年始，每年将评选出1所“教育信息化管理应用示范学校”和5名“教育信息化工作先进个人”给予奖励。

总之，我们要高度重视教育信息化工作，引导广大教师共同努力，让信息化设备和多媒体资源发挥出它应有的作用，切实为改善课堂教学效果，提高教育教学质量服务。

附件：太阳山镇中心学校2012-2013学年教育信息化工作行事历

                               红寺堡区太阳山镇中心学校

                              二〇〇二年九月五日

太阳山镇中心学校2012-2013学年教育信息化工作行事历