我的群众观”大讨论活动实施方案

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柳泉乡中心学校开展“为了谁、依靠谁、我是谁——我的群众观”大讨论活动实施方案

为深入开展党的群众路线教育实践活动，搭建学习平台，丰富学习形式，根据区委《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》（红党发[2014]12号）、《红寺堡区教育系统开展党的群众路线教育实践活动方案》的部署和要求，在“学习教育、听取意见”环节开展“为了谁、依靠谁、我是谁—我的群众观”大讨论活动，（以下简称“大讨论”活动）为了活动有效开展，特制定本方案：

一、目标任务

“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，是新形势下贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题，是进一步强化群众观点、践行群众路线的重要举措。开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动是贯彻落实区委党的群众路线教育实践活动的一项重要内容。通过回答好3方面的15个重点问题，引导全体教职工找准自身定位、目标方向和力量源泉，使全体教职工深刻地认识到“我是谁、为了谁、依靠谁”三个问题是对人民教师一次良心的拷问。全体教职工要进一步领会这三个问题的深刻内涵，进一步转变工作作风，增强责任教育和良心教育的意识，携手共同创建出“社会满意、家长放心、学生成才”的优质教育。
     二、讨论时间、参加对象及形式

2014年4月1日中心学校领导及班子成员、各校校长、党员、教师代表在中心小学多媒体教师参加中心学校组织的大讨论活动，2014年4月2日其他各学校由校长组织教师以学校为单位进行大讨论活动，中心学校将派人参加各学校的讨论会。

      三、讨论主题
     “为了谁”、 “依靠谁”、“我是谁”，是新形势下教师教育引导学生需要了解的问题之一。弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位；弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉。因此，在大讨论活动中，全体教职工要始终突出讨论重点，不断深化认识，确保讨论取得实效。

（一）弄明白“为了谁”，找准目标方向。回答好“为了谁”，是为了给广大教职工树立工作目标，明确努力方向，是为了搞清楚我党为谁服务、为谁谋利这个根本性方向性的原则问题，是为了始终坚持我党的宗旨和性质、时刻提醒 “全心全意为人民服务”是我党的立党之本。回答好“为了谁”，一是如何提高教育教学质量的问题。二是如何做为了一切学生，为了学生的一切的问题。三是如何做好校务公开公示的问题。四是如何提高学校办学管理水平的问题。五是如何提升自己的政治素质和业务水平的问题。 
   （二）体会到“依靠谁”，找准力量源泉。明确“依靠谁”，是为了获得前进动力，汇集群众的智慧、调动群众积极性，是在思想上牢固树立人民群众的主体地位，在工作中坚持从群众中来，到群众中去的根本方法。明确“依靠谁”，一是解决好和谐的师生关系的问题。二是家庭、学校、社会三结合教育的问题。三是如何把群众满意作为检验教育工作好坏标准的问题。四是如何做好百名教师访千家活动的问题。五是如何建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化、长效化的问题。

（三）搞清楚“我是谁”，找准自身定位。明确“我是谁”，是为了保持党员干部与群众的鱼水之情，是为了提醒我们应该常怀感恩群众之心，敬畏群众，回报群众。明确“我是谁”，一是如何树好“人类灵魂工程师”形象的问题。二是如何践行教师职业道德规范的问题。三是如何树立正确的世界观、价值观、人生观的问题。四是如何践行 “社会满意、家长放心、学生成才”承诺的问题。五是如何杜绝“不认真备课、批改作业、上课接打手机、随意离开教室”等不良工作作风的问题。
    四、方法步骤

根据教育实践活动总体部署，决定从3月18日开始在全乡各学校开展“为了谁、依靠谁、我是谁—我的群众观”大讨论活动，时间20天，具体分三个步骤进行：

（一）深入学习，提高思想认识。各学校要采取个人自学、集体研学、专题辅导相结合的方式，反复认真学习党的十八大、十八届三中全会、新修订《党章》、习近平总书记系列重要讲话精神和中央、自治区党委、吴忠市委以及红寺堡区委关于党的群众路线教育实践活动的有关文件精神，深入开展马克思主义群众观和党的群众路线教育，为开展好大讨论活动奠定思想基础。要通过专题讲座、讨论交流、知识竞答、书法竞赛、演讲比赛等多种形式，切实加深广大教职工对党的群众路线教育实践活动相关知识的理解和掌握。

（二）深刻思考，加强讨论交流。围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”三者的内涵及之间的关系，各学校在组织教师集中学习的同时，按照安排围绕讨论主题，组织教职工开展专题讨论、心得交流活动，每名教职工至少做1次主题发言，各学校要将教师的发言稿上交中心学校。

（三）深化成果，增强活动实效。认真梳理查找在树立群众观点、践行根本宗旨、贯彻群众路线方面存在的突出问题和具体表现，深入分析问题的根源，明确努力方向，有针对性地研究提出解决问题的措施和办法，确保“大讨论”活动不虚、不空、不走过场。要全面总结提炼活动中好的经验做法，并转化运用到教育实践活动全过程，使“大讨论”活动成为推动教育实践活动各环节扎实开展的有效载体。组织广大教职工在深入学习和讨论的基础上，精心撰写心得体会和调研文章。各学校将“大讨论”教师发言稿、学习心得、简报及其他相关活动材料上交中心学校。

五、活动要求

（一）大讨论活动必须与“群众路线和群众观点”主题学习教育紧密结合。在认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统的基础上，通过大讨论进一步引导学习思考的方向，明确交流研讨的主题，提升学习教育的效果。

（二）加强对活动的组织领导，提高讨论质量。学校要高度重视、精心部署、周密安排。把开展大讨论活动与推动当前各项工作紧密结合起来，与学校工作中存在的问题紧密结合起来，增强活动的针对性和实效性，坚决防止搞形式、走过场，确保广大教职工接受一次深刻的思想洗礼和观念变革。

（三）创新活动载体，汇聚研讨成果。各学校要积极创新学习研讨的方式方法，推出新经验，创立活动品牌，将大讨论活动推向深入。鼓励党员教师带头撰写学习研讨的体会文章，组织召开大讨论活动成果交流会，凝练学习成果、汇聚思想成果、催生实践成果。

（四）加强检查，确保活动扎实开展。学校支部班子成员负责安排大讨论活动的指导、检查情况，坚持以提升实效为主，以提升思想认识为主，对大讨论活动存在的问题要及时提出整改要求，确保大讨论活动扎实有效开展。

中共柳泉乡中心学校支部委员会

2014年3月25日